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第六章 选择哪个服务求收藏求推荐（第3页）

只见他沉吟片刻之后，转头对魏燎原道，“燎原，这次的任务补救可能需要你出手了。

瘦猴的精神上有欠缺，被严重压制。

你在抵御精神异能方面有比较丰富的经验，加上又是抵达三阶的武者，对付一个躯体孱弱的精神异能者应该是万无一失的了。

如果可能的话，尽量不要与他进行精神层面的碰撞，直接以躯体打击为主，制服对方之后立马完成任务。

不要多惹事端。”

魏燎原看了一眼自己的爱徒瘦猴，眼中闪过一道寒芒，阴沉着脸点头应下。

看到魏燎原应下了任务，社长又道：“当然，我们也会继续搜集苏浩然的资料，这次精神异能的事情给我提了个醒，可能我们对他的了解还不够全面、不够深入。

如果真是福利院出来而且具有精神异能的人，是不可能不被查出来的。

这一方面，我是相信政府的调查能力的。

所以我们将着重调查他成年后，从福利院搬出来后发生的各种异常事情……”

……

苏无禁在定下了步入社会辅导服务之后，便开始在校园里游荡起来。

他发现现在的大学已经从几百年前的中端人才培养基地转变成了基础人才培养场所。

义务教育虽然还限制在高中学历，但是大学已经是未来人类的主要学习场所了。

原本在外面的辅导班和辅导课程大都被大学或其他社会福利机构收编了，属于基层公共服务的一部分，而高端的辅导服务需求则转移到了xx服务平台上面。

比如苏无禁刚刚购买的那个步入社会辅导服务。

吴婷婷接到了平台的服务预订通知，她忙完手头上的活，立马查阅起学员的基本资料来，作为提供服务的导师，她有一定的权限了解学员的基本情况。

只是一看之下却让她吃了一惊。

“这个苏浩然很明显属于底层公民。

为什么会花一万一千信用点接受步入社会的辅导呢？是购买错误了教程还是和朋友的义气之争？”

虽然吴婷婷自信自己的服务值得上那些信用点，但是她仍旧不喜欢教导那些观念陈旧、思维固化、求知欲和成功欲不强的学生。

而这几个标签，现在被一些媒体越来越多地贴在底层公民的身上。

她原本对这些贴标签的做法很排斥、很反感，但是在接受了三个服务底层公民的单子之后，她不得不承认，贴标签或许有偏颇之处，但是也有一定的可取之处。

三个单子中，第一个学生完全跟不上她辅导的步伐，很多观念需要花费更多的时间才能让对方明白和接受，有些比较基础的观念甚至还需要她来传授和教导，而就算是这样，耗费了她两倍时间来服务的这个学生最后却只给了她一个三星的及格评价。

要知道，在此之前，她的服务评价就没有低于四星的良好评价，大多数的学生都会给她五星满分评价。

第二个底层公民学生是因为和自己的朋友打赌，说自己能够消费得起十万元的课程辅导，于是打肿脸充胖子预订了吴婷婷的课程，结果后面的课程也上得磕磕绊绊，甚至在课程中直接挑导师的毛病，想要通过这种方式来表达不满，并希望吴婷婷退回一部分学费。

吴婷婷并没有将这一个学生的课程教授完，只是按照教学进度退还了后续的课程学费，并把情况反映给了平台。